KULTURARTEKO GOSARIA / DESAYUNO INTERCULTURAL

Gaur goizean, KULTURARTEKO GOSARI OSASUNTSUAK lekua hartu du DBHko ikasle eta irakasle guztion eskutik. Ikasleek beren herrialde eta erkidegoetatik jaki ezberdinak partekatzeko ekarri dituzte, egunero gosari orekatu eta osasungarria egiteko sensibilizazio-lanean horrela kolaboratuz. Esperientzia erabat arrakastatsua izan da, aurreko urteetan bezala. Zorionak eta eskerrik asko guztioi parte hartzeagatik!

Durante las dos primeras horas de esta mañana hemos celebrado en las propias aulas la tercera edición del Desayuno Saludable Intercultural. Los alumnos han colaborado trayendo una amplísima variedad de alimentos de sus respectivos países y comunidades de origen. La experiencia ha supuesto, como en años precedentes, todo un éxito. ¡Enhorabuena a todos y a todas por su implicación y buena voluntad!

ARGAZKIAK / FOTOS

GOSARI OSASUNTSUA /DESAYUNO SALUDABLE

HH.ko ikasleek gosari osasuntsua ospatu dute gaur goizean.

Los alumnos de Educación Infantil hoy a la mañana han celebrado el desayuno saludable.

ARGAZKIAK/                 FOTOS

IBAIALDE LAGINKETA

DBHko 3.mailako ikasleek IBAIALDE LAGINKETA proiektuarekin batera Ibaizabal errekaraino hurbildu dira uraren azterketa egiteko. 

Alumnos de 3 de ESO colaborando con el proyecto IBAIALDE, han realizado un muestreo para comprobar la calidad del agua de la ria de Ibaizabal.

ARGAZKIAK/FOTOS

REBROTAR HORTALIZAS

Porruekin egindako ernaberritze prozesua haziak erabili gabe hain ondo atera ondoren, beste barazki batzuekin egitea erabaki dugu. Kasu honetan urazak eta azenarioak erabiliz. 

ARGAZKIAK/ FOTOS

Después  del buen resultado y gracias a un proceso para cultivar puerros sin utilizar semillas, hemos decidido repetir la experiencia con otras verduras. En este caso hemos utilizado zanahorias y lechugas. 

DESAYUNO SALUDABLE / GOSARI OSASUNTSUA

Lehen Hezkuntzako 3. mailako ikasleek gosari osasuntsua ospatu dute gaur goizean.

Los alumnos de 3º de Primaria hoy a la mañana han celebrado el desayuno saludable.

TXIRRIKLETA TALDEAREN HITZALDIA

DBHko 3. eta 4.mailako ikasleek TXIRRIKLETA taldearen hitzaldia entzuteko aukera izan dute gaur ikastetxean. Txirrikleta auzoko eta ikastetxeko ikasle-ohiez osatutako talde bat da.  Gazteez osatutako talde honek, bizikleta zaharrak batzen dituzte, konpondu eta gero eduki ezin duten auzoko umeei oparitzeko.


  https://es-es.facebook.com/txirrikleta.gazteleku

Alumnos de 3 y 4 de ESO han disfrutado hoy en el colegio de una charla organizada por el grupo TXIRRIKLETA. Este grupo está compuesto por jóvenes del barrio y exalumnos del colegio. Los componentes de TXIRRIKLETA recogen biciletas viejas para, después de arreglarlas, donarlas a niños que no tiene medios para comprarse una.

ARRANO ARRANTZALEA BUELTAN DAGO!

INFORMAZIO GEHIAGO/ MÁS INFORMACIÓN

HABIA KUTXAK / CAJAS NIDO

DBHko 2.mailako ikasleek habia kutxak auzoko zuhaitzetan ipini dituzte.

Alumnos de 2 de ESO han colocado 3 cajas nido en los árboles del barrio.






ARGAZKIAK / FOTOS





INFORMAZIO GEHIAGO / MÁS INFORMACIÓN

BIRZIKLAPEN MURALA

Hemen daukazue 5 urteko Haur Hezkuntzako ikasleek egindako birziklapen murala.


Aquí tenéis el mural que han hecho los alumnos  de Educación Infantil de 5 años.

FUNDACIÓN CICLISTA EUSKADI / EUSKADIKO TXIRRINDULARITZA FUNDAZIOA

DBHko 1.mailako ikasleek Deriora joan dira Euskadiko Fundazioari esker, txirrindularitzari buruzko arau eta erabilerak ikasteko.

Alumnos de 4 de ESO han ido al Seminario de Derio con la Fundación Ciclista de Euskadi para aprender las normas de educación vial para ciclistas y manejo y mantenimiento de las bicis.

 ARGAZKIAK/FOTOS

COMO REBROTAR PUERROS SIN SEMILLAS / NOLA ERNABERRITU PORRUAK

DBHko  ikasle  batzuek prosezu baten bitartez porruak ernaberritzea lortu dute haziak erabili gabe.

Algunos alumnos  de ESO han conseguido mediante un proceso cultivar puerros sin utilizar semillas.

"Corta el puerro y aparta la base. Deberás dejar unos 5 centímetros de base y el resto puedes utilizarlo para cocinar. Coloca la base del puerro, con las raíces hacia abajo, en un recipiente con poca agua. A los pocos días saldrán las raíces y empezarán a brotar los tallos de los que saldrán nuestras plantas. En ese momento cúbrela con sustrato y deja la maceta en un lugar tranquilo. A medida que el puerro vaya creciendo, iremos añadiendo tierra y lo iremos tapando. Así conseguiremos que se vaya volviendo blanco. En unas semanas aproximadamente ya tendremos nuestros tallos bien diferenciados para plantar en la huerta."

URTAROEN PROIEKTUA_ UDABERRIA

5 urteko gelako umeek udazkenean sortutako zuhaitza negura moldatu zuten eta gaur udaberrirako aldatu dute.

Los niños del aula de 5 años adaptaron al invierno el árbol creado en otoño y hoy lo han cambiado para la primavera.

ARGAZKIAK / FOTOS

APARATOS METEOROLÓGICOS / TRESNA METEOROLOGIKOAK

DBHko 1.mailako ikasleek meteorologia lantzeko tramankuluak eraiki dituzte, plubiometro eta anemometroak hain zuzen ere. Tresnekin egunero neurketak egingo dituzte kurtso bukaeran zuhaitzek jasan dituzten aldaketekin erlazionatzeko.

Alumnos de 1 de ESO han construido pluviómetros y anemómetros para trabajar la meteorología. Con los aparatos construidos los alumnos registraran los datos todos los días en una tabla para poder relacionarlos al final de curso con el cambio sufrido los arboles durante el mismo periodo.

ARGAZKIAK / FOTOS