BARAZKIAK LANDATZEN

Heldu da jada gure ortua lantzeko garaia. Gure ikasleak buru-belarri ipini dira azaloreak, brokolia, porruak, tipula eta haritz azalorea landatzen. Espero dugu uzta izugarria izatea!

Ha llegado la época de trabajar nuestro huerto. Los/as alumnos/as se han puesto de lleno a plantar coliflores,brócoli, puerros, cebollas y lechuga de roble. ¡Esperamos que sea una cosecha tremenda!

MARRUBI ALDAXKAK BIRLANDATZEN

Eskolako txikitxuek ere parte hartu nahi dute gure ortuko bizitzan, eta gaur gure marrubi landareen aldaxka batzuk nola birlandatu ikasi dute. Adi-adi egon dira eta seguru urte batzuk barru lorazain izugarriak izango direla.

Los/as mas pequeños/as de nuestro colegio también quieren participar en el día a día de nuestro huerto, y hoy han aprendido a replantar unos esquejes de nuestros fresales. Han estado muy atentos/as y seguro que en un futuro serán unos/as jardineros/as fenomenales.

KALITATEA TOPERA

Eusko labeldun produktuak kontsumitsearen abantailak anitzak dira, eta hauetaz ikasi dute gure DBHko 2. kurtsoko ikasleek "Kalitatea Topera" kanpaina barruan antolatutako bisita gidatuan parte hartuz. Ikusi dute nola heltzen diren behi okela eta txakolina gure dendetara eta gainera egun zoragarri bat pasatu dute! Honi guztiari buruz jarraituko dute lan egiten, Eusko labeldun produktuei buruzko testu bat irakurriz eta hausnartuz nola bertako produktu ekologikoak erosteak laguntzen dion ingurugiroari.

Las ventajas de consumir productos con eusko label son numerosas, y sobre estas han aprendido nuestros/as alumnos/as de 2º de ESO participando en la visita guiada organizada dentro de la campaña "Kalitatea Topera". Han visto cómo llegan a nuestras tiendas la carne de vacuno y el txakoli y además han pasado un día fantástico. Seguirán trabajando sobre todo esto en clase con un texto sobre los productos de Eusko label y reflexionando sobre cómo ayuda al medio ambiente consumir productos locales y elaborados de manera ecológica.

BILBOKO PORTUA

DBHko 3. kurtsoko ikasleek Bilboko portua bisitatu zuten. Bertan, honen funtsionamendua ezagutu dute eta guretzat inportanteena dena, energia eolikoa nola aprobetzatzen duten ikusi zuten.

Los/as alumnos/as de 3º de ESO visitaron el puerto de Bilbao. Conocieron su funcionamiento y, lo que es más importante para nosotros/as, vieron cómo aprovechaban la energía eólica.

UDABERRIA HELDU DA!

Bada hemen udaberria! eguraldi ona eskutik dakarrela dirudi, eta gure ikasleak animatu dira ortuan lan egitera. Txikienak ere etorri dira eta, nagusien laguntzaz eta gidaz, gogor egin dute lan ortua polit-polita gera dadin. Dena txukundu behar dugu uzta berria prestatzeko!










¡Ya está aquí la primavera! Parece que trae el buen tiempo con ella, así que nuestros/as alumnos/as se han animado a trabajar en el huerto. Los/as más pequeños/as también han venido y, con la ayuda y la guía de los/as más mayores, han trabajado duro para que el huerto quede bien bonito. Tenemos que dejarlo todo preparado para la nueva cosecha!

AUZOKO DIAGNOSTIKOA

Gure ikasle talde batek gure auzoan ditugun soinu eta zaraten azterketa bat egitera atera da gaur goizean. Auzoko eremu desberdinetara hurbildu dira eta zarata neurtu eta gero hausnarketa bat egin dute entzuten zutena kontutan hartuz.









Un grupo de nuestros/as alumnos/as ha salido hoy a la mañana a hacer un examen de los sonidos y ruidos que tenemos en el barrio. Se han acercado a diferentes zonas del barrio y después de medir el ruido, han hecho un análisis teniendo en cuenta lo que oían.

ZARATA NEURTZEN

Gure eko ordezkariak buru belarri dabiltza zarata neurtzen gure eskolako eremu desberdinetan. Gero, gure zaratometroan adierazten dituzte neurtutako dezibelioak. Konturatu gabe sortzen dugun kutsadura mota honetaz jabetzeko lehenengo pausoa da. Klasean irakurketa bat landu dute DBHko 2. mailako ikasleek baita ere, eta gai honi buruzko hausnarketa bat egin dute.

Nuestras ekoordezkaris andan muy atareadas midiendo el ruido en diferentes puntos de nuestro colegio. Luego reflejan los decibelios medidos en nuestro zaratometro. Este es el primer paso para darnos cuenta de este tipo de contaminación que creamos sin apenas enterarnos. Los/as alumnos/as de 2º de ESO han trabajado también una lectura sobre este tema y han hecho una reflexión posterior.