ERRIBERAKO MERKATUAN

 2. DBHko ikasleek Eriberako Merkatua bisitatu dute. Bisita gidatu honetan gauza interesgarri asko ikasi dituzte produktuen ekoizpenari buruz eta kontsumo arduratsuari buruz. Aldi berean, Bilbon bertan dugun erosteko leku paregabea eta kalitate gorenekoa deskubritzeko aukera izan dute.

Los/as alumnos/as de 2º de ESO han visitado el Mercado de la Ribera. En esta visita guiada han aprendido un montón de cosas interesantes sobre la producción de los alimentos y sobre el consumo responsable. Al mismo tiempo, han tenido oportunidad de descubrir un lugar fantástico para comprar en el mismo Bilbao y con una altísima calidad de mercancía.

 

ARGALARION, LURRA BIZITZARA BUELTATZEN DA.

Martxoaren 24an, oso formakuntza interesgarria izan genuen Agenda 2030eko koordinatzaileentzat. Argalario mendian lehen zabortegia zen eta orain errekuperatuta dagoen eremua erakutsi ziguten, eta bertan ipini dute ere segurtasun-gela bat kutsatutako lurra isolatzeko.

El día 24 de marzo, los/as coordinadores de Agenda 2030 tuvimos una formación muy interesante. Nos enseñaron una zona del monte Argalario que antes era un vertedero y ahora se ha recuperado. Han puesto allí también una celda de seguridad para recoger tierra y residuos contaminados.

CO2 ETA BERE ERAGINA

Pasa den kurtsoan sentsibilitate berezia hartu genuen CO2 metaketarekin. COVID-19aren inguruko neurriak zirela eta, CO2 neurketak egiten hasi ginen aldizka. Esperientzia hartatik hasita, ikasleekin CO2ri buruzko hausnarketa bat egitea erabaki dugu, honen eragina ikusiz gure eguneroko bizitzan. Eskolan neurketa desberdinak egin ditugu eskolan zehar, eta hauek guztiak grafiko batean jaso ditugu.

Honetaz guztiaz aparte, CAAPko ikasleek zientifikoki egiaztatu dute esperimentu baten bidez  artmosferan dagoen CO2k sortzen duen tenperatura igoera.

El curso pasado adquirimos una sensibilidad especial sobre la acumulación de CO2. Como consecuencia de las medidas especiales por el COVID-19, empezamos a hacer mediciones periódicas de CO2. Partiendo de esa experiencia, hemos decidido hacer una reflexión con el alumnado sobre el CO2, viendo la influencia de este en nuestras vidas. Hemos realizado diferentes mediciones en diferentes puntos de nuestro colegio, y las hemos recogido en unas gráficas.

Además de todo esto, los/as alumnos/as de CAAP han comprobado científicamente mediante un experimento el aumento de temperatura producido por el CO2 atmosférico.

NEURRIAK EZ DU GARRANTZIRIK, BAINA...

 Badakigu neurriak eta kalitateak ez dutela eskutik joan behar, baina hala ere gure ikasleak harrituta geratu dira gaur ortutxoan jaso dutenarekin. Poz-pozik joan dira etxera!

Ya sabemos que el tamaño y la calidad no tienen por qué ir de la mano,  pero aún así nuestros/as alumnos/as se han quedado sorprendidos/as con lo que han recogido hoy en el huerto. ¡Se han ido de lo más contentos/as para casa!

SOLLANORA BISITA

 "Ureztatu bizitza!" proeiktua jarraituz, 3. DBHko ikasleek bisita bat egin dute Sollanoko edateko uren tratamendutegira. Ura gure etxeetara heltzeko behar diren neurri eta prozesu guztiak ikasi dituzte eta guretzat eguneroko bizitzan hain sinple dirudien txorrota zabaltzearen ekintza pixka bat gehiago baloratuko dute.

Siguiendo el proyecto "Ureztatu bizitza!", los/as alumnos/as de 3º de ESO han hecho una visita a la depuradora de agua potable de Sollano. Han aprendido todas las medidas y procesos que hay que seguir para que el agua llegue a nuestras casas y valorarán un poco más a partir de ahora una acción tan simple en nuestro día a día como es abrir el grifo.

AURTENGO IBAIALDE LAGINKETA

 Gure "Ureztatu bizitza!" proiektu barruan eta Ibaialde programa jarraituz, 3. DBHko ikasleek ibaiaren uraren laginketa egin dute Zamakola aldean. Aukera izan dute, bi txandatan, inguruko bizitza naturala aztertzeko eta hurbil dugun naturaren egoera baloratzeko.

Dentro de nuestro proyecto "Ureztatu bizitza!" y siguiendo al mismo tiempo el programa Ibaialde, los/as alumnos/as de 3º de ESO han hecho un muestro del agua del río en la zona de Zamakola. Han tenido oportunidad, en dos turnos, para analizar la vida natural del entorno y de valorar la situación de la naturaleza que tenemos cerca.

TXOKO BERDEA HANDITZEN

 Gure DBHko ikasleak egunero dabiltza buru-belarri lanean, eta beren lan izugarria erakusteko ditugun klaseeetako Txoko Berdeak eta Txoko Berde nagusia txikiak geratu zaizkigu jada. Horregatik, gure Txoko Berdea handitzea erabaki dugu eta horma berri batean, "Eman aukera gure planetari" lelopean, zenbait lan ipiniko ditugu hemendik aurrera. Gaur, DBHko 1. mailako ikasleek kutsadurari buruz prestatutako mapa mentalak jarri ditugu. Lan bikaina!

Nuestros/as alumnos/as de ESO están todo el día trabajando duro, y los Txokos Berdeak de las clases y el Txoko Berdea principal que tenemos para exponer sus trabajos se nos han quedado ya pequeños. Por eso, hemos decidido ampliar nuestro Txoko Berdea y en una nueva pared y bajo el lema "Dale una oportunidad a nuestro planeta" iremos poniendo diferentes trabajos a partir de ahora. Hoy hemos colgado los mapas mentales sobre la contaminación que han preparado los/as alumnos/as de 1º de ESO. ¡Un trabajo excelente!

GARRAIOBIDEAK EZAGUTU, GARBIAGO MUGITU

 Lehen Hezkuntzako seigarren mailako ikasleek aukera bikaina izan dute ezagutzeko gaur Bilbon ditugun garraio publiko desberdinak. Irteera dibertigarri eta interesgarri honetan, hiritik mugitzeko modu azkar eta aldi berean berdeagoak ikusi dituzte, eta autoak ahalik eta gehien aparkatuta uztearen abantailak ikasi dituzte.

Nuestros/as alumnos/as de sexto curso de Primaria han tenido hoy la oportunidad de conocer los diferentes medios de transporte público que tenemos en Bilbao. En esta salida divertida e interesante, han visto modos rápidos y a la vez más verdes de moverse por la ciudad, y han aprendido las ventajas de dejar el coche aparcado lo más posible.