UDA HONETAN, EZ PIPER EGIN AGENDA 2030KO KONPROMISOETATIK!

 Oso uda ona pasa ta gozatu naturaz! Irailean ikusiko dugu elkar!

¡Pasad muy buen verano y disfrutad de la naturaleza! ¡Nos vemos en septiembre!

KALE DOR KAYIKO SARIAK

 Gure ikasleak Sara Dual, Sandra Gabarri eta Benjamín Gabarri Kale Dor Kayikok antolatutako ospakizunan egon dira. Bertan, beren eskola-graduatua lortzeagatik emandako saria jaso dute. Zorionak!

Nuestras alumnas y alumno Sara Dual, Sandra Gabarri y Benjamín Gabarri han recibido el premio Kale Dor Kayiko en reconocimiento a su graduado escolar. Zorionak!

URTE HONETAKO LABURPENTXOA

Kurtso honetan zehar ekintza pilo egin ditugu eskolan Agenda 2030 inguruan. Oporrak hurbil daudenez, hau dena gogoratzeko bideotxo bat prestatu dugu. Errepasa ezazue gurekin kurtso zoragarri hau!

A lo largo de este curso hemos llevado adelante un montón de actividades relacionadas con Agenda 2030. Ahora que ya se acercan las vacaciones, hemos preparado un pequeño vídeo para recordar todos estos momentos. ¡Repasad con nosotros/as este maravilloso curso!

LEHEN LAGUNTZA IKASTEN

Gaur, Lehen Hezkuntzako 6. mailako gure ikasleek lehen laguntzako prestakuntza jaso dute DYAren eskutik. Anbulantzia bat ikusi dute barrutik, BBB egin dute... Arrisku-egoera batean egon daitekeenari laguntzeko behar den guztia. Prestakuntza horri esker, orain badakite nola jokatu eztarria trabatuz gero, zauri/odoljario bat izanez gero, konortea galduz gero... Zalantzarik gabe, oso ikastaro gomendagarria da. 

Hoy nuestros alumnos y alumnas de 6º de Primaria han recibido una formación en primeros auxilios por parte de la DYA. Han visto una ambulancia por dentro, han practicado la RCP...  Todo lo necesario para ayudar a quien se pueda encontrar en una situación de riesgo. Gracias a esta formación ahora saben cómo actuar en caso de atragantamientos, una herida/hemorragia, pérdida de consciencia... Sin duda, un taller muy muy recomendable.

NIRE PARKE GOGOKOENA

Lehen Hezkuntzako 5. mailako talde batek "Nire Parke Gogokoena" mezu eta esfortzu onenaren saria jaso zuen. Astelehenean, ekainak 5, Bilboko Itsasmuseum-en sari banaketa izan zen. Iturrigorri parkea zergatik den gogokoena, gehien gustatzen zaiena eta faltan botatzen dutena kontatzen zuten bideo bati esker irabazi zuten. Talde-lan bikaina!

 Un grupo de 5º de Educación Primaria fue premiado en el concurso "Nire Parke Gogokoena" al mejor mensaje y esfuerzo. El lunes, 5 de junio, fue la entrega de premios en el Itsasmuseum de Bilbao.  Ganaron gracias a un video en el que contaban por qué el parque de Iturrigorri es su favorito, qué era lo que más les gusta de él y qué echan en falta. ¡Gran trabajo, equipo!

LHKO AUSARTAK

LHko 6. mailako ikasle batzuk Ausarten taldeakoak dira. Ausartak sortzen diren gatazkak konpontzen laguntzeaz arduratzen dira. Lehen Hezkuntzako ikasleak beraiengana joan daitezke norbaitekin hitz egin behar badute, ondo sentitzen ez direlako, beste lagun batzuekin arazo bat izan dutelako... Horrela, ikasleek gatazkak modu autonomoan kudeatzen ikasten dute. 

Algunas alumnas del curso de 6º de E.P. forman parte del grupo de Valientes. Los Valientes se encargan de ayudar a resolver los conflictos que puedan surgir. Los/as  alumnos/as de todo Primaria pueden acudir a ellos siempre que necesiten hablar con alguien porque no se sienten bien, sientan que algún compañero/a se mete con ellos/as... De esta forma los alumnos/as aprenden a gestionar los conflictos de forma autónoma.

KLIMA ALDAKETARI BURUZKO HORMA-IRUDIAK

Lehen Hezkuntzako 6. mailako ikasleek aktibitate hau egin dute Zientzietan. Taldeka, klima-aldaketaren ondorioei buruzko informazioa bilatu eta eztabaidatu dute, eta hainbat irtenbide edo ekintza planteatu dituzte, bai gobernuek, bai gutako bakoitzak gure egunerokoan egin ditzakegunak.

 Los alumnos/as de 6º de Primaria han llevado a cabo esta actividad en Ciencias. Por grupos, han buscado información y han debatido acerca de los efectos y las consecuencias del cambio climático y, bajo la reflexión compartida, han planteado diferentes soluciones o acciones que se pueden llevar a cabo, tanto los gobiernos, como cada uno de nosotros y nosotras en nuestro día a día.