KALITATEA TOPERA

DBHko bigarrren kurtsoko ikasleak Kalitatea Topera programan parte hartzen ari dira. Klasean lan egin dute ikasteko Euskadin ekoiztutako produktuen balioei buruz, eta txangoetan ikusteko aukera dute prozesu guztia elikagai hauek gure mahaietara heldu ahal izateko. 2.Ako ikasleek apirilak 6 izan dute irteera eta 2Bkoek maiatzak 2an.

Los alumnos de segundo curso de ESO están participando en el programa Kalitatea Topera. Han trabajado en clase para aprender sobre las cualidades de los productos elaborados en Euskadi, y en las excursiones tienen la oportunidad de ver todo el proceso para que estos alimentos puedan llegar a nuestras mesas. Los alumnos de 2A han tenido la salida el día 6 de abril y los de 2B el 2 de mayo.

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LH EROSKIN

Ikasturte honetan 5. mailako ikasleek "Hazteko Energia" Elikadura eta ohitura osasungarriei buruzko heziketa programan parte hartu dute.
Programa honekin haurrak eta haien familiak ohartarazi ahal izan ditugu egoki elikatzeak eta bizi-ohitura osasungarriak izateak duen garrantziaz.
Bizimodu osasungarria eta jokaera arduratsuak garateko neurriak hartu zein indartu, baita arriskutsuak izan daitezkeen ohiturei aurrea hartzeko ezaguera.

Durante este curso, los/as alumnos/as de 5º curso de Primaria han participado en el programa educativo sobre hábitos saludables "Hazteko Energia".
Con este programa hemos podido advertir a los/as niños/as y sus familias sobre la importancia de una alimentación sana y unos habitos de vida saludables.
Adquirir y reforzar medidas para desarrollar un modo de vida saludable y un comportamiento responsable, así como el conocimiento para
atajar costumbres que pueden llegar a ser peligrosas.

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RECICLOWN

Lehen Hezkuntzari antzerkia etorri zaio. Antzerki honetan ikasi dute nola birziklatu behar dituzten gauza guztiak. Oso interesgarria izan da eta asko ikasi dute.

Ha venido un teatro para Educación Primaria. Gracias a este teatro han aprendido como se recicla. Ha sido muy interesante y han aprendido
mucho.

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GURE AGENDA 21 BANDEROLA

Badugu jarrita denek ikusteko gure Agenda 21 banderola. Harro-harro gaude eskolan denon artean  ingurugiroaren alde egindako lanaz eta banderola hau, honen guztiaren erakusle ezin hobea da. Animo eta aurrera!

Ya tenemos colocada la banderola de Agenda 21 para que todo el mundo la vea. Estamos muy orgullosos del trabajo hecho entre todos a favor del medio ambiente, y esta banderola es el mejor exponente de todo esto. ¡Ánimo y adelante!

GAZTA OGITARTEKOAK

Gaurko jolasaldian gazta ogitartekoak izan ditugu. DBHko laugarren kurtsokoek gazta ondua, ahuntz gazta eta Philadelphia gazta erabili dute ogitartekoak egiteko, eta gozagarri ugari erabili dituzte gure hamaiketakoa interesgarriago egiteko: intxaurrak, oliba olioa eta tipula karamelizatua.
Gazta, dieta mediterranear deritzon  barruan oinarrizko elikagai bat da, proteina eta kaltzio antzeko mineral ugari dituelako. Kontuan izan behar dugu jaki honen gantz kantitatea. Kopurua handiagoa izango da gazta onduan gazta fresko edo beratzan baino. Ahuntz gazta aukera paregabea da laktosa eta kaloria kopuru gutxiago dituelako.

En el recreo de hoy hemos tenido bocadillas de queso. Los/as alumnos/as de cuarto de ESO han utilizado queso curado, queso de cabra y queso Philadelphia para preparar los bocadillos y han utilizado unos cuantos condimentos para hacer nuestro hamaiketako más interesante: nueces, aceite de oliva y cebolla caramelizada.
El queso es uno de los alimentos fundamentales dentro de la denominada dieta mediterránea, por su riqueza tanto en proteínas como en minerales tales como el calcio. Tenemos que tener en cuenta que el queso tiene un importante contenido graso, que es mucho mayor en los quesos curados que en los frescos o tiernos. El queso de cabra es una excelente opción, ya que contiene menos lactosa y es más bajo en calorías.

BOLINTXURA TXANGOA

Gaur 2. DBHko ikasleek irteera polit bat egin dute Bolintxuko urjauziraino. Egun zoragarria izan dugu eta kirol egiteko eta naturatik hurbilago egoteko aukera izan dugu. Hara helduta, klasean ikasitako Masanobu Fukuoka biologo eta filosofoaren irakaspenak jarraituz, Nendo Dango izeneko buztin bolatxoak jaurti ditugu. Bolatxo hauek hazi batzuk daramatzate barruan, eta leku paregabe hartan hazteko aukera izango dute. Espero dugu hilabete batzuk barru bueltatzea, ikusteko lortu dugun aurrera eramatea gure proiektua!




Hoy los/as alumnos/as de 2º de ESO han hecho una bonita salida hasta la cascada de Bolintxu. Ha hecho un día maravilloso y hemos tenido oportunidad de hacer deporte y estar más cerca de la naturaleza. Cuando hemos llegado allí, aplicando las enseñanzas del biólogo y filósofo Masanobu Fukuoka que hemos aprendido en clase, hemos lanzado unas bolitas de barro que tienen por nombre Nendo Dango. Estas bolas llevan unas semillas dentro, que tendrán la oportunidad de crecer en aquel lugar tan espectacular. ¡Esperamos volver en unos meses para ver si ha salido adelante nuestro proyecto!

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NENDO DANGO

Egun hauetan 2. DBhko ikasleak Masanobu Fukuoka filosofo eta biologoari buruz egon dira ikasten. Euskara arloan testu bat landu dute gizon honi buruz, eta kimika klasean bere proposamenetako bat aurrera eraman dute: Nendo dango bolatxoak.
Bolatxo hauek buztinez egiten dira eta beren barruan hazi batzuk ipini ditugu. Behin mendian botata, haziek aukera izango dute hazteko bolatxoen barruan babestuta. Fukuokak proposatzen zuen metodo hau ereiteko  errazago eta lurrarengan jatorrago den alternatiba bat bezala.

Durante estos días los/as alumnos/as de 2º de ESO han estado aprendiendo sobre el filósofo y biólogo Masanobu Fukuoka. En las clases de euskara han trabajado un texto sobre este hombre y en las clases de química han llevado a cabo una de sus propuestas: las bolas Nendo dango.
Estas bolas se hacen con arcilla, y dentro hemos puestos unas semillas. Cuando las lancemos en el monte, las semillas tendrán oportunidad de crecer protegidas dentro de las bolas. Fukuoka proponía este método de siembra como una alternativa más fácil y menos agresivo con la tierra.

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KLIMARI BURUZ IKASTEN

DBHko lehenengo mailako ikasleak gure planetako klima desberdinei buruz ikasten ari dira. Lan polit bat ari dira egiten taldeka hiri desberdinetako klimogramak eginez eta klima ezberdinen kokapena zehaztuz. Honi guztiari buruz gehiago jakiteak lagunduko digu klima aldaketarekin dugun arazoa hobe ulertzen eta denon artean irtenbideak bilatzen.

Los/as alumnos/as de primer curso de ESO están aprendiendo sobre los diferentes climas de nuestro planeta. Están haciendo un bonito trabajo por grupos dibujando los climogramas de diferentes ciudades y concretando la distribución de los diferentes climas. Saber más sobre todo esto nos ayudará a entender mejor el problema del cambio climático y a buscar soluciones entre todos/as.

PORRUEN UZTA

Beste uztatxo bat lortu dugu gure ortutxo txikian! Oraingo honetan porruak bildu ditugu.

¡Tenemos otra cosecha de nuestro huerto! En esta ocasión hemos recogido los puerros.

LABORATEGIAREN BIODIBERTSITATEA HANDITUZ!

Gaurko egunean zehar DBHko ikasle batzuek laborategian lan egiten ibili dira. Laborategia txukundu  dute eta behin hori bukatuta landare ezberdinen haziak erein dituzte (ekiloreak, tomateak, alberjinia, ziza ilun-hankahorixka, margarita eta hainbat gauza gehiago)  gure laborategiko biodibertsitatea handitzeko eta hazten direnean ortuan landatu ahal izateko.

A lo largo del día de hoy, algunos alumnos de ESO han estado trabajando en el laboratorio. Han ordenado todo el material y luego han sembrado semillas de diferentes plantas (girasol, tomate, berenjena, capuchina, margarita y otras muchas). De este modo, han ampliado la biodiversidad de nuestro laboratorio y cuando crezcan podremos trasplantar todas estas plantas en nuestro huerto.

ALDAKETA KLIMATIKOA LANTZEN

DBHko klaseetan aldaketa klimatikoa lantzen ibili dira azkenengo asteetan. Lan hau guztia osatzeko, Iberdrolak antolatutako tailertxo batean hartu dute parte ikasleek. Ikasitako guztia laburbildu dute eta ingurugiroarekiko konpromesuak sinatu ditugu.

Durante las últimas semanas, hemos estado trabajando el cambio climático en la clases de ESO. Para completar todo este trabajo, los/as alumnos/as han participado en unos talleres organizados por Iberdrola. Han resumido todo lo aprendido y hemos firmado unos compromisos para respetar y ayudar al medioambiente.

CO2

Gaur klasean ikasleek esperimentu erraz baina interesgarri bat egin dute: Erreakzio batek sortzen duen CO2a erabili dute puxika batzuk puzteko. Modu praktikoan ikastea askoz dibertigarriagoa da!

Hoy en clase los/as alumnos/as han hecho un experimento fácil pero muy interesante: Han utilizado el CO2 producido en una reacción para inflar unos globos. ¡Aprender practicando es mucho más divertido!

DANBOR BIRZIKLATUAK

Lehen hezkuntzako ikasleek material birzkiklatuta erabili dute beren Txinari buruzko proiektuan danbor txinatarrak egiteko. Tapoiak eta gazta kutxatxoak erabili dituzte.

Los/as alumnos/as de Primaria han utilizado material reciclado para, dentro de su proyecto sobre China, fabricar tambores chinos. Han usado tapones y cajas de quesitos.

ARTIKOAREN ALDE

Gure eskolako IRAES taldeak proiektu polit bat egin du Artikoaren egoera larriari buruz arreta deitzeko. Ludovico Eunadik idatzitako "Elegy for the Arctic" abestian oinarrituta, maketa bat prestatu dute material birziklatuarekin. Mila esker!

Nuestro grupo de IRAES del colegio ha preparado un bonito proyecto para llamar la atención sobre la grave situación del Ártico. Basándose en la canción "Elegy for the Arctic" escrita por Ludovico  Eunadi, han construido una maqueta con material reciclado. ¡Muchas gracias!

PA AMB TOMÀQUET

Gaur goizean, gure Jolasaldi Osasuntsua proiektu barruan, DBHko laugarren mailako ikasleek ogia olio, tomate eta urdaiazpikoarekin prestatu dute. Hau hain onuragarria den mediterranear dietako produktu tipiko bat da. Ogitarteko honen osagai guztiek nutriente emate onuragarria dute. Nutriente hauek ezinbestekoak dira gure garapenerako. Eta gainera gozo-gozo dago! Ikasle batzuek gaur ezagutu dute lehenengo aldiz urdaiazpikoa, bere jaioterrietan ezin baitute aurkitu. Ikasle musulmanentzat indioilar, tomate eta olio ogitartekoak prestatu ditugu.

Esta mañana y dentro del proyecto Recreo saludable los alumnos de 4º de ESO han preparado pan con aceite, tomate y jamón. Este es un producto típico de la dieta mediterránea que tantos beneficios nos proporciona. Todos los ingredientes de este bocadillo suponen un  aporte de nutrientes indispensables para desarrollo físico y mental. ¡Y además está riquísimo! Algunos/as alumnos/as han descubierto hoy el jamón serrano, ya que en sus países de procedencia no lo pueden encontrar. Para los/as alumnos/as de religión musulmana hemos preparado unos bocadillos de pavo con tomate y aceite.